9月11日15时，中国政法大学人文学院2015级研究生学术规范教育在我校昌平校区端升楼105成功举行。2015级人文学院新入学的全体研究生参加了本次学术规范教育，本次宣讲会邀请到了文兵院长和赵晶老师作为导师代表进行讲解。人文学院副院长赵晓华老师主持了会议。

教育会伊始，主持人赵晓华老师强调我院研究生培养方案之多，进而提出学术规范的重要性，并说明本次宣讲会主要围绕读书和严格的学术训练两方面展开。

在主持人简短的介绍之后，年轻有为的硕士生导师赵晶老师首先分享了他的读书写作经验。赵晶老师从本科开始就就读于中国政法大学，后留校任教，虽为八零后，但其对读书写作却颇有心得。

赵晶老师强调，在研究生阶段，学生读书不应画地为牢，囿于自己就读的专业而对其他专业领域的知识望而却步。赵晶老师把历史和法学进行了对比，指出历史学和法学是非常相近的，因为历史有可能会被构建，而法律真实和客观真实亦有差距。他认为，各学科之间具有互通性，且很多时候本专业领域需要借助其他专业领域的知识才能有所建树，例如想要学好公司法就需要掌握公司财务方面的知识。此外，赵晶老师还分析了学科划分及其高度细致后带来的弊端，由此告诫在座的同学们千万不要以学科画地坐牢，阅读时应根据自己的兴趣来阅读，涉猎要广泛。在此基础上，针对现在网络时代信息爆炸的现状，赵晶老师指出，阅读涉猎广泛但也不能全无目的，在你阅读时，如果心中埋有选题，那么你就会有启迪，看书再杂，也要懂得回归，回归到选题本身。赵晶老师认为，阅读和写作也可以达到良性循环。

掌声送走了赵晶老师之后，迎来了我们学术严谨的文兵院长。文院长当天身体不舒服，但仍坚持参会，可见其对学术规范的重视。

文院长首先列举了学术界的一些造假行为，指出学术“大家”也有造假的时候。随后，文院长又演示了学生论文中容易出现的几种抄袭现象，如拼贴、改写等，这些现象都曾屡次出现在被抽查的学生论文中。文院长强调，我院从今年开始，实行严格的匿名评审制度，他希望在座的同学能够认真对待论文的写作。随后，文院长强调注释规范的重要性，指出注释应遵循以下原则：一要尊重别人的劳动；二要反映一定的学科训练水平；三要展示自己对文献的了解与掌握程度；四要由此判定创新的程度；五要方便他人核对；六要营造良好的职业伦理。

紧接着，文院长引用杨玉圣、张保生的《学术规范导论》列出十条“引用伦理”：一、学术引用应体现学术独立和学者尊严；二、引用必须尊重作者意愿，不可断章取义；三、引用观点应可能追溯到相关论说的原创者；四、写作者应注意便于他人核对引文；五、尽可能保持原貌，如有增删，必须加以明确标注；六、引用应以必要为限；七、引用已经发表或出版修订版的作品应以修订版为依据；八、引用为发表的作品须征得作者或相关著作权人的同意，并不得使被引用作品的发表成为多余；九、引用应伴以明显的标识，以避免读者误会；十、引用须以注释形式标注真实出处，并提供与文献相关的准确信息。

最后，文院长列举了一些常见的学术侵权表现，并建议同学们在平时读书做笔记的过程中，养成良好的习惯，无论是札记、卡片、电子文件，大凡出自他人著述的文字，均要注出来源，以便在写作过程中明确注释出来。此外，文院长建议论文选题 “小题大作”。

至此，本次学术规范教育圆满落下了帷幕。希望人文学院2015级的研究生们，都能在随后的学习生涯中，驰骋书海、认真写作、严谨治学，最后收获自己的成长。

（文/许文静）