“学悖论课程，玩思维魔方，做最强大脑！”2021年12月10日下午，中国政法大学名家论坛第275讲在腾讯会议直播平台顺利举行。武汉大学哲学学院人文社科讲席教授、国际科学哲学院院士、国际哲学院院士陈波老师，应邀为我校线上线下五百余名师生带来了一场题为“悖论：思维的魔方”的精彩讲座。人文学院逻辑学研究所王建芳教授担任本次讲座主持人。

陈波教授以“脑洞大开”的短视频、埃舍尔绘画、Peter Callesen的纸雕作品开启了本次思维盛宴。他指出，思维要向新的可能性展开，不受“唯一正确答案”的束缚，而悖论正是思维中深层次的矛盾，既有趣又难解。

陈波教授以“无穷之谜”“模糊性问题”为中心，剖析了多个经典悖论。在无穷之谜部分，陈老师先后分析了芝诺悖论、伽利略悖论、莱布尼茨悖论、波尔查诺悖论，对比了实无穷和潜无穷概念，指出无穷问题奇妙而难解，推动着人类思维的更新和理论的重构。在模糊性问题部分，陈波老师以幽默风趣的语言分析了秃头悖论、谷堆悖论，展现了模糊性给逻辑学、认识论和语义学带来的挑战，指出连锁悖论警示我们不可懈怠，因为微小的差别经不断累积和放大，可在彼时造成巨大的差距。此外，陈老师还通过“忒休斯之船”“电车难题”等经典案例剖析了一些经典的哲学、伦理学问题。

对于悖论研究的意义，陈波教授认为，悖论是提醒者、挫败者、推动者和教育者，它暴露存在的问题，揭示我们的无知，挫败我们的自欺与傲慢，推动我们去寻求摆脱矛盾的方法，教育我们不要做教条主义者和独断论者，而要做温和的、有节制的怀疑主义者。陈老师建议大学生学习两类知识，一类是“实实在在”的知识，它能让我们拥有一技之长；另一类是“奇奇怪怪”的知识，它能让我们突破思维定式，反思当下、放眼未来、开拓创新，悖论即属此类。

在讲座结尾，陈老师激情澎湃地朗诵了乔布斯的一则广告词，将其概括为“因为不同凡想，所以，不同凡响”，以此激励同学们努力探索，拥抱不设限的人生。陈教授的演讲深入浅出，讲座过程中掌声、笑声迭起。讲演结束后，王建芳教授进行了简要总结，并感谢陈教授为我们带来了一场内容充实又有趣好玩的讲座。

文/汤启媛